Este libro compendia procesos de gestión universitaria importantes vistos y vividos desde la experiencia de la autora, quien participó activamente en el diseño e implementación de cada uno de ellos, mientras cumplía distintas funciones de gestión en el ámbito universitario. Una de esas experiencias fue como Directora de la Escuela de Economía de la Universidad de Carabobo de Venezuela (2000-2005) durante el proceso de reforma curricular. Otro de los procesos referidos en ese libro fue el de su participación como integrante de la comisión Rectoral para la elaboración del Reglamento de Servicio Comunitario de la Universidad de Carabobo (2005) en la cual participo en la elaboración y redacción del reglamento, el cual fue el primero en elaborarse y aprobarse por una Universidad Autónoma y Publica en Venezuela. Otro de los procesos contenidos en este libro fue La implantación del Servicio Comunitario en la Universidad de Carabobo específicamente en la facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad (Faces UC), el cual fue responsabilidad de la Dirección de Extensión de la facultad función que desempeñaba la autora para ese momento (2005-2007) y a quien le correspondió realizar la propuesta de implantación, para lo cual se elaboró el diseño de un eje transversal de responsabilidad social. Este eje transversal tuvo como finalidad cumplir con: Insertar el servicio comunitario en el régimen académico de las distintas carreras de la facultad de Ciencias Económicas y Sociales de la Universidad de Carabobo (Faces UC). La propuesta concebida en el año 2006 agrupaba las distintas actividades e iniciativas institucionales que se venían produciendo dentro de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, con la intención de generar procesos coherentes y plenamente identificados con una visión y misión institucional Socialmente Responsable, aprovechando el inicio del servicio comunitario y esta obra recoge lo que fue el basamento teórico, filosófico y operativo que permitió la sistematización de esta propuesta. La 2da parte del libro es el contenido programático detallado de un espacio curricular para la formación en valores y ciudadanía, la temática desarrollada aborda los siguientes temas Agenda Ética Global, Desarrollo e Instituciones, Democracia, Participación Ciudadana y Redes Sociales, Derechos Humanos Solidaridad y Prosocialidad, Servicio Comunitario y RSU, Proyectos de acción social y Proyecto Ético de Vida entre otros. Cabe señalar que las propuestas contenidas en esta obra, se sustentan primordialmente en las ideas del libro sobre los “siete saberes necesarios a la educación del futuro” del Dr. Edgar Morin, cuyo fundamento es la enseñanza de la antropoética que revaloriza el autodesarrollo, la Democracia y la Ciudadanía planetaria. Estoy segura que podrás conseguir en este libro inspiración para seguir realizando propuestas creativas para la Educación Superior y su integración con la sociedad y la vida.