Autores: Barrera Vargas Yarency. - Campos Cruz Josefina. - Canche Manrrique Abigael. - Elias Nungaray Leslie Elizabeth. - Espino Diaz Ma. Madalin. - García Morales Grecia Alexandra. - Gutiérrez Burguete Tania Maribel. - Herrera Almeraya José Francisco. - Jaramillo Domínguez Miguel. - Maya López Oscar. - Ojendiz Ramírez Ignacio. - Pineda Orellana Juan Alberto. - Pozos Vigueras Minerva Angélica. - Rey Gaytán Saúl Gerardo. - Rodarte Carballo Ricardo. - Román Salcedo María del Carmen. - Salazar Juárez Adriana. - Vargas Tolentino Nelly. Este libro, es el resultado de una profunda reflexión y un valioso esfuerzo colectivo dedicado a la imperiosa tarea de construir una cultura de paz en nuestros diversos contextos educativos y sociales. Los capítulos que lo componen abordan, desde múltiples perspectivas, la manera en que la educación se erige como un pilar fundamental para fomentar ambientes de armonía, respeto e inclusión. A lo largo de estas páginas, se explora cómo la práctica docente puede ser una herramienta transformadora, presentando estrategias educativas concretas aplicadas en escuelas de educación básica con poblaciones vulnerables, como las de Mexicali. Se analiza la intrínseca relación entre la cultura de paz y la transformación educativa, destacando el rol crucial que instituciones como la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco (UJAT) desempeñan en este proceso. Asimismo, se profundiza en las estrategias didácticas orientadas a la inclusión dentro de la educación superior, concibiéndolas como una práctica esencial para cimentar una cultura de paz. No menos importante, este volumen reconoce que la sistematización de experiencias es un proceso político, un instrumento vital para comprender, documentar y fortalecer las iniciativas que buscan un cambio social positivo. También, se subraya el papel protagónico de las universidades como constructoras de paz, con un enfoque particular en la labor de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), evidenciando cómo estas instituciones pueden liderar la promoción de valores pacíficos y la formación de ciudadanos comprometidos. Este compendio busca no solo informar, sino también inspirar a docentes, investigadores, estudiantes y a cualquier actor social interesado en la edificación de una sociedad más justa y pacífica. Invitamos a la lectura crítica y reflexiva de cada capítulo, con la esperanza de que contribuya a la implementación de nuevas ideas y acciones en favor de una cultura de paz duradera. La construcción y promoción de una cultura de paz a través de la educación se aborda desde varias perspectivas en las investigaciones realizadas, abarcando diferentes niveles y enfoques educativos. Libro con DOI.