In Jorge Learns to Be Resilient, Jorge walks to school with his mother and little brother past some vibrant scenery. He feels happy when he arrives at school and says “buenos días” to his teacher and gives her a special tamale from his neighborhood’s tamale stand. But when his classmates make fun of him for using translanguaging words, Jorge is embarrassed and remains silent for the rest of the day. His feelings are hurt. When he discusses his sadness with his teacher, he decides to create drawings that express his feelings. He shares them with his classmates, telling them that he is smart because he knows two languages. When his friends want to learn, too, Jorge feels happy and proud when he teaches them how to sing in Spanish. Facing his emotions helped Jorge’s friends accept and appreciate his cultural heritage, and it helped him develop the resilience skills needed to be successful. En Jorge Aprende a Ser Resiliente, Jorge camina a la escuela con su madre y su hermano pequeño pasando por un paisaje vibrante. Se siente feliz cuando llega a la escuela y le dice "buenos días" a su maestra y le da un tamal especial del puesto de tamales de su barrio. Pero cuando sus compañeros de clase se burlan de él por usar palabras translingüísticas, Jorge se avergüenza y permanece en silencio por el resto del día. Sus sentimientos están heridos. Cuando habla de su tristeza con su maestra, decide crear dibujos que expresen sus sentimientos. Los comparte con sus compañeros de clase, diciéndoles que es inteligente porque sabe dos idiomas. Cuando sus amigos también quieren aprender, Jorge se siente feliz y orgulloso cuando les enseña a cantar en español. Enfrentar sus emociones ayudó a los amigos de Jorge a aceptar y apreciar su herencia cultural, y le ayudó a desarrollar las habilidades de resiliencia necesarias para tener éxito.