Chak liv se yon vwayaj, e chak vwayaj pote avni li nan kè moun ki li li. Liv sa a pa fè eksepsyon. Li fèt ak pasyon, eksperyans, ak yon misyon: pou fè elèv aprann Kreyòl ak Panyòl, dekouvri kilti, ak bati dyalòg ki fonde sou respè ak konprann. Mwen te kòmanse vwayaj mwen nan Repiblik Dominikèn, yon peyi ki te vin tounen dezyèm lakay mwen. Pandan 27 ane, mwen te resevwa pa sèlman edikasyon fòmèl, men tou valè lavi, disiplin, ak yon vizyon ki klè sou fòs lang nan kòm zouti idantite ak inite. Mwen sonje premye jou mwen te antre nan klas yo, lè pwofesè yo te resevwa m ak chalè, ak zanmi yo te montre mwen enpòtans respè ak pataj. Chak ti eksperyans sa yo te enspire m pou kòmanse vwayaj sa a nan ekriti. Lè mwen rive nan Meksik, peyi sa te ofri yon nouvo espas pou grandi ak pataje. Mwen te vin konprann ke lang pa sèlman zouti pou kominike; li se pon ki ini moun, kilti, ak istwa. Chak pawòl, chak dyalòg, chak tèks ke mwen ekri nan liv sa a sòti nan eksperyans reyèl, nan lavi elèv mwen yo, ak nan obsèvasyon sou kilti Meksiken ak Karayibèn. Liv sa a fèt pou elèv nan tout nivo: ● Debutan (A1–A2): pou moun ki kòmanse, aprann salitasyon, prezantasyon, ak fraz debaz. ● Demi-Avanse (B1–B2): pou moun ki deja gen kèk baz, devlope kapasite kominikatè, ak konpreyansyon sou kilti. ● Avanse (C1–C2): pou moun ki vle metrize lang nan, eksprime ide sofistike, ak konprann nuans kiltirèl. Chak modil melanje teyori, pratik, ak kiltir, ak dyalòg, egzèsis oral, refleksyon, ak aktivite ekri. Genyen ti egzèsis pou elèv yo panse ak reponn sou eksperyans yo, kòm: ● Refleksyon chak semèn: “Ki jan mwen ta sèvi ak sa mwen aprann nan lavi mwen?”