Die vorliegende Arbeit sieht sich als Versuch, einen Überblick über die unterschiedlichen Möglichkeiten des Übergangs von der Sekundarstufe I in die Sekundarstufe II in den Ländern Österreich, Deutschland, Schweiz und England zu geben. Es werden die bei diesem Übertritt auftretenden Probleme dargestellt und Maßnahmen beschrieben, die in diesen Ländern Jugendliche, welche den Wechsel nicht ohne Hilfe bewältigen können, unterstützen. Die Gründe für die Probleme der Jugendlichen, die nach Beenden der Schulpflicht auftreten können, sind vielfältig. Teilweise sind die Jugendlichen durch mangelnde schulische Vorbildung oder Defizite in der Persönlichkeitsentwicklung noch nicht ausbildungsreif. Oft scheitert der Einstieg in eine nachobligatorische Ausbildung jedoch schlicht und einfach an der zu großen Zahl an Bewerbern, die mit einem zu geringen Angebot an Ausbildungsplätzen konfrontiert sind. Vor allem Jugendliche mit niedrigem Bildungsniveau haben es durch den Trend zu höherer Bildung und dem Abbau von Arbeitsplätzen im sekundären Sektor schwerer einen Ausbildungsplatz zu finden.